Model Pembelajaran Bersiklus

   a.    Pengertian model pembelajaran bersiklus

Menurut Renner pembeajaran bersiklus atau Learning Cycle adalah suatu model pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered). Ciri khas model pembelajaran Learning Cycle ini adalah setiap siswa secara individual belajar materi pembelajaran yang sudah dipersiapkan guru yang kemudian hasil belajar individual dibawa ke kelompok-kelompok untuk didiskusikan oleh anggota kelompok, dan semua anggota kelompok bertanggung jawab atas keseluruhan jawaban sebagai tanggung jawab bersama.

b.    Sintaks model pembelajaran bersiklus

Menurut Piaget model pembelajaran Learning Cycle pada dasarnya memiliki lima fase yaitu:

1)   Engagement (undangan)

Bertujuan mempersiapkan diri siswa dalam menempuh fase berikutnya dengan jalan mengeksplorasi pengetahuan awal dan ide-ide mereka serta untuk mengetahui kemungkinan terjadinya miskonsepsi pada pembelajaran sebelumnya. Dalam fase engagement ini minat dan keingintahuan (curiosity) siswa tentang topik yang akan diajarkan berusaha dibangkitkan. Pada fase ini pula siswa diajak membuat prediksi-prediksi tentang fenomena yang akan dipelajari dan dibuktikan dalam tahap eksplorasi.

2)   Exploration (eksplorasi)

Siswa diberi kesempatan untuk bekerja sama dalam kelompok-kelompok kecil tanpa pengajaran langsung dari guru untuk menguji prediksi, melakukan dan mencatat pengamatan serta ide-ide melalui kegiatan-kegiatan seperti praktikum dan telaah literatur.

3)   Explanation (penjelasan)

Guru mendorong siswa untuk menjelaskan konsep dengan kalimat mereka sendiri, meminta bukti dan klarifikasi dari penjelasan mereka, dan mengarahkan kegiatan diskusi. Pada tahap ini siswa menemukan istilah-istilah dari konsep yang dipelajari.

4)   Elaboration (pengembangan)

Siswa mengembangkan konsep dan ketrampilan dalam situasi baru melalui kegiatan-kegiatan seperti praktikum lanjutan dan problem solving.

5)   Evaluation (evaluasi)

Guru menilai apakah pembelajaran sudah berlangsung baik dengan jalan memberikan tes untuk mengukur kemampuan siswa setelah menerima materi pelajaran.

c.    Kelebihan dan kelemahan model pembelajaran bersiklus

1)   Kelebihan model pembelajaran Learning Cycle adalah

a) Meningkatkan motivasi belajar karena siswa dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran.

b)   Siswa dapat menerima pengalaman dan dimengerti orang lain.

c) Siswa mampu mengembangkan potensi individu yang berhasil dan berguna, kreatif, bertanggung jawab, mengaktualisasikan dan mengoptimalkan dirinya terhadap perubahan yang terjadi.

 d)   Pembelajaran menjadi lebih bermakna.  

2)   Kelemahan model pembelajaran Learning Cycle adalah

a) Memerlukan waktu yang lebih lama.
b)  Sulit bagi siswa yang tidak dapat berkomunikasi dengan baik.